ORTA OKULLAR: Eskisi gibi orta okullar üç yıl olmalı .6,7,8. sınıflar. Size acı da gelse sınıf tekrarı olmalıdır. Sınıf tekrarı olmadan çocuklara ve velilere iyi rehberlik yapılmalı. Gerekirse yazıl sınavlara ve değerlendirmelere velilerde davet edilmelidir. Başarı yani okulun vermek istediği davranışlar kazanılamamışsa nedenleri araştırıldıktan sonra rehberlik merkezlerinden yardım alınmalı ve hatta zeka testleri uygulanmalıdır. Öğretmenlerin her şeyi bilmesi olası değildir. Öğrenci uyumsuzluğu, üstün zekadan da kaynaklanabileceği unutulmamalıdır.
Bu sınıflarda da Kuran-i Kerim ve Din Dersleri yanında basit Osmanlıca da ilave olarak okutulmalı. Osmanlıca öğretimine Kur sitemi sınıflara göre konulabilir. Devletimizin Türkiye Cumhuriyeti olduğu unutulmadan, İstiklalimizin bağımsız ve müreffeh millet olma yolunun böylece açılabileceği, yüksek ideallerle ulaşabiliriz. Geçmişiniz yoksa geleceğiniz sakat kalır. Sadece İslami esaslara göre yapılandırma ne kadar sakat ve arabiyse, sadece pozitif bilim de o kadar sakat ve toplumu inciticidir. Devlet bizim devletimizdir.
Her medeniyet insanlığın malıdır. İnsanlığı insan yapan düşünceleridir.
Çin medeniyeti Komfiçyüs’un getirdiği şekilde uygardı.
Hint “Buda ile Yunan Medeniyeti Heredot ile olmuştu.
Peki Osmanlı İmparatorluğunun medeniyeti yok muydu? Altı yüz yıl hüküm sürmüş.
Yani medeniyet ya da asrileşmek aşkı felsefedir. Batı Medeniyeti Hıristiyan ruhunu esas alarak doğdu. İşinde ve yaşantısında doğruluk ve ifade edebilme yetisi oluştu. Özgür düşünme ve uygulamaları ile sanayi hızla geliştirdiler.
Dil, din, sınıflarda öğretmenler konuşmayı düşünmeyi uygulamayı engellemeli. Bırakın öğrenciler düşüncelerini söylesin. Ders kaynamaz. Meseleler çözüldükçe dersler daha verimli hale gelir.
İkinci Dünya Savaşından sonra ruh ve ahlakında sıyrılarak Milli Eğitimlerini sanayinin emrine verdi. Biz iki arada bir derede kaldık. Bir türlü Milli Eğitimimizi akil insanlarla güncelleyemedik. Eşitlik İslam dinin özelliği ise hangi rejimin (Yönetimin) esridir? İslamiyet’i şekle dönüştürmeden ne verilecekse verilebilir.
Tüm öğretmenler: Şeklen, bedenen, zihnen, giyim tarzı ile öğrenciye örnek olmalıdır. Okullarında. Engelli bireylere yer verilmemelidir. Milli Eğitimimizden söz ediyoruz. Özürlü öğretmenlere de engelliler okulunda görevlendirilmedir. Okula başlama yaşı artık on iki ve sonrasıdır.
İki yıl üst üste aynı eksik davranışları gösteren, yetişmeye meyilli çocuklar ara elaman yetiştirecek meslek okullarını yöneltilmelidir. Kontrolü sağlanmalıdır. Konu istismar edilmemelidir.
Yetenekli çocuklar yetenek gerektirdiği alan okullarına yönlendirilmelidir
Yine ilkokulda olduğun şekilde ders süresi beş saat olmalıdır.
Çocuklara mümkün olduğunca yaratıcılık hariç ödev verilmemelidir. Eğitim yeri okuldur. Okul bir toplu yaşama alanına dönüştürülmelidir. Kuru kuruya dört duvar yaşama alanı mıdır ki!…
Daha söyleyeceklerim var. Siz de düşüncelerinizi katar mısınız bilmem.
DEVAMI YARIN
